Talleres

Hacia un museo participativo: actividades inclusivas en instituciones culturales

Este taller se dirige a profesionales de educación e inclusión, de museos españoles e iberoamericanos.

13.6.2019, Museo Lázaro Galdiano, Madrid

Índice

1. Introducción
2. Planteamiento
3. Horarios
4. Sobre ARCHES
5. Equipo
6. Cómo participar

Introducción

Este taller es el primero de una serie de eventos para difundir los resultados de una investigación de tres años en el marco del proyecto ARCHES.

Imagen: Participantes conversan, uno de ellos mira a la interprete de lengua de signos.

El objetivo de este taller es compartir con los profesionales de los museos españoles e iberoamericanos lo que hemos aprendido en nuestro proyecto.
El taller se basa en el trabajo que hemos desarrollado junto a cuatro grupos de investigación participativa en cuatro ciudades europeas: Londres, Madrid, Oviedo y Viena. Cada uno de estos grupos de investigación participativa incluye entre quince y treinta y cinco personas con varias preferencias y necesidades de accesibilidad, a menudo asociadas a discapacidades sensoriales y/o cognitivas.
Los contenidos de este taller reflejan, sobre todo, las experiencias con los grupos en el Museo Nacional Thyssen-Bornemisza, el Museo Lázaro Galdiano y el Museo de Bellas Artes de Asturias.
‘La visita al museo debe ser un momento de aprendizaje, de descubrimiento.’ (Eduardo, grupo ARCHES Madrid)

Planteamiento

En este taller queremos compartir tanto las soluciones como los problemas que (nos) hemos encontrado. ARCHES es un proyecto europeo que busca hacer los museos más accesibles para todos a través de tecnologías y una metodología participativa. Gracias al apoyo de la Unión Europea, ARCHES ha reunido a personas con discapacidad, empresas tecnológicas, universidades y museos. Junto a los grupos participativos hemos desarrollado y probado soluciones tecnológicas durante tres años.
‘He aprendido a tener una visión más global de las tres discapacidades. Cuando empecé en el proyecto solo conocía mi discapacidad pero, gracias al proyecto, tenemos un entendimiento más global de todas las necesidades que pueda haber y eso te enriquece mucho’ – Vivi, del grupo ARCHES Madrid
Cada grupo ARCHES realizó su propia investigación, teniendo en cuenta los intereses de los participantes y las condiciones del propio museo. La experiencia de todos ellos nos ha permitido desarrollar materiales y recursos tecnológicos que facilitan el acceso a nuestras colecciones.
En este taller vamos a compartir nuestras principales experiencias y aprendizajes: la metodología que utilizamos, cómo hemos preparado un proyecto como este y algunas actividades inclusivas que hemos hecho para explorar el museo y nuestras capacidades. 
Compartiremos ejemplos de las actividades que han funcionado y las que no. Este evento se complementará con una serie de talleres en museos europeos durante el otoño e invierno y un evento final en Madrid, el 7 de noviembre del 2019 (Museo Thyssen-Bornemisza). Será en el marco de estos eventos en los que se presentarán las soluciones tecnológicas y algunos de los proyectos de los participantes de los grupos de ARCHES.

Sobre ARCHES

ARCHES es un proyecto de investigación con la finalidad de buscar soluciones tecnológicas para abrir los museos para todos
Nuestro objetivo es crear entornos culturales más inclusivos para las personas con discapacidad sensorial y/o cognitiva mediante un proceso de investigación que conduce al desarrollo y la validación de funcionalidades, aplicaciones y experiencias innovadoras a partir de la reutilización de recursos digitales.
ARCHES se basa en tres puntos esenciales: una metodología participativa de investigación, la reutilización de los recursos digitales existentes y el desarrollo de tecnologías innovadoras.
Obviamente, ARCHES no es el primer proyecto sobre accesibilidad en museos, ni el único. Colaboramos con otros proyectos y redes internacionales, con la finalidad de crear sinergias en el campo de la inclusión y accesibilidad a la cultura.
Contacto para los talleres de ARCHES:
Moritz Neumüller, +34-605641118, press@arches-project.eu
www.arches-project.eu
@ArchesEU

Horarios

El taller se celebra el día 13 de junio, de 9 a 17 horas, en el Museo Lázaro Galdiano, en Madrid.
El horario previsto es:
Primera sesión, 9-10:30h: Introducción a ARCHES
Romper barreras del concepto de discapacidad
Pausa
Segunda sesión, 11-12h: Cómo organizar un proyecto: compartiendo experiencias.
Pausa
Tercera sesión, 12:30-13:30: Planificación y modelos de trabajo
Actividades inclusivas
Clausura del taller: 13:30-14:00
15:30-17h : Visita inclusiva al museo (opcional)

Equipo

Helena García Carrizosa es una Investigadora del proyecto ARCHES. Helena trabaja cerca en conjunto con los diferentes museos y con los grupos participativos para probar y evaluar las diferentes tecnologías. Al ser ella misma discapacitada, tiene una experiencia personal de primera mano de los obstáculos y dificultades a los que se enfrentan las personas con deficiencias sensoriales en el día a día, especialmente en el sector de los museos. Anteriormente, Helena trabajó en diferentes museos y galerías internacionales, como el Peggy Guggenheim Collection de Venecia, la National Gallery de Londres y el Völkerkunde Museum de Hamburgo. Tiene dos maestrías, una en Historia del Arte, Cultura Renacentista y Curaduría del Warburg Institute de Londres y la otra en Educación en Museos y Galerías del UCL-Instituto de Educación.
Jara Díaz Alberola es Responsable del proyecto ARCHES en el Museo Lázaro Galdiano desde 2016. Estudió Historia del Arte en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y Máster en Art Museum and Gallery Studies en la University of Leicester en Inglaterra.  Especialista en educación por la Universitat de Valencia y la Universidad Complutense y en Gestión Cultural por la UOC. Tiene más de diez años de experiencia como educadora de museos y gestora cultural. Ha trabajado para diversas instituciones en España y Reino Unido como Gallery of Modern Art Glasgow y CaixaForum. Ha coordinado diversos proyectos culturales, sociales y educativos y ha impartido numerosos cursos y conferencias sobre arte, educación y accesibilidad.
Elena Aparicio Mainar ha sido coordinadora de Accesibilidad del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, del Museo Picasso Málaga y actualmente coordina el proyecto ARCHES en el Museo Nacional Thyssen-Bornemisza. Es historiadora del arte por la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, museóloga y gestora cultural por la Universitat de Barcelona, especialista en educación de museos por instituciones como el MoMA de Nueva York o el Museum of Fine Arts de Boston (MFA) y en accesibilidad educativa y cultural por la UNIA y diversas entidades especializadas, como Fundación ONCE o Cooperativa Altavoz. Desde 1995 ha creado programas curatoriales, educativos y sociales donde se promueve la participación activa y la inclusión efectiva a través del arte en proyectos y entidades nacionales e internacionales.
Felicitas Sisinni es educadora del Museo Thyssen-Bornemisza, donde coordina el grupo de investigación del proyecto ARCHES. Tras finalizar sus estudios de Periodismo e Historia del Arte en Madrid, realizó un máster en Educación en Museos en el Institute of Education (UCL) de Londres. Ha trabajado como educadora y gestora cultural en diferentes instituciones culturales de Europa y África, y continúa investigando sobre la creación de experiencias significativas para aumentar el acceso y la inclusión. Actualmente está en baja por maternidad y regresará en septiembre.
Moritz Neumüller (Linz, Austria, 1972) vive y trabaja como comisario independiente en Barcelona. Se ha licenciado en dos carreras, Historia del Arte y Economía, y tiene un doctorado interdisciplinar sobre nuevos medios de la Universidad de Viena. Ha trabajado para instituciones como el Museum of Modern Art en Nueva York, y fue ahí donde vio por primera vez una Touch Tour para visitantes invidentes. Diez años más tarde, Neumüller creó sus propios proyectos para abrir el arte a un amplio público, incluyendo las personas con deficiencias sensoriales y cognitivas. Este empeño en facilitar el acceso a la cultura y el conocimiento para todos se refleja en la iniciativa ArteConTacto, y el proyecto MUSEUM FOR ALL. Desde 2016, es director de comunicación del proyecto ARCHES.

Imagen 2: Actividad en grupo. Algunos participantes tienen obra en manos y la describen y otros escuchan, con un papel delante, para luego dibujar lo que han entendido.

Como participar

• El taller es gratuito y abierto a profesionales del sector cultural interesados en inclusión y accesibilidad, en España e Iberoamérica.
• Inscripción abierta de abril a mayo.
• Máximo 50 participantes.
• El taller será en español. Habrá traducción en LSE.
• Inscripciones por email, con Nombre, Apellidos, afiliación, email, teléfono.
• Por favor, indicar necesidades de acceso y requerimientos dietéticos.
Inscripcion a traves de email workshops@arches-project.eu